Классный час по теме: «Просто так»

Ситуационный потрясающий час по теме: «Просто так»

Потрясающий управляющий: Хламова И.Н., 5 класс.


Цель: обучить учащихся обдумывать свои поступки, держать под контролем себя, свои деяния и эмоции.


На доске:

  1. Плакат со словами Толстого Классный час по теме: «Просто так»: «Люди различаются еще тем, что одни до этого задумываются, а позже молвят и делают, а другие до этого молвят и делают, а позже думают».

2. Цитаты:

3. Заповеди для работы в группах Классный час по теме: «Просто так»:

1) Умей уважать мировоззрение других.

2) Не перебивай говорящего.

3) Никогда не оценивай чужое мировоззрение в грубой форме.

4) Дай возможность высказаться каждому.

5) В группе нет друзей и недругов, только равные партнеры.

6) Ваш фуррор – в соединении Классный час по теме: «Просто так» ваших усилий.


Методическая разработка потрясающего часа на базе

методики личного (рефлексивного) воспитания

Тема

Этапы
^ Просто так

I. Приветствие и вступление.


Доброе утро всем! Ребята, пожелаем добра всем, кто пришел сейчас на потрясающий час в 5Б Классный час по теме: «Просто так» класс. Обменявшись хорошими пожеланиями, мы будто бы сделали что-то не плохое, правда? Но, к огорчению, время от времени мы, не задумываясь, совершаем такие поступки, которые причиняют боль и мучения другим людям. И Классный час по теме: «Просто так» при всем этом мы действуем не со зла, а … просто так. Просто так обзываем друг дружку, придумывая досадные дразнилки. Просто так кидаем камень в голубя. Просто так, не задумываясь. Вот Классный час по теме: «Просто так» об этом мы сейчас и побеседуем

II Информация (в круге).

Послушайте, ребята, маленькой рассказ, а потом поделитесь своими идеями и эмоциями по поводу услышанного.


Задание 1: (Ситуация «Мальчик в лифте»).

«Мальчик вошел в лифт на 9 этаже. Ехать Классный час по теме: «Просто так» до первого было длительно и скучновато. Перед очами на панели светились белизной кнопки. Мальчишка от нечего делать поколупал кнопки ключом. На какой-то из них было углубление, мальчишка заклеил его жвачкой Классный час по теме: «Просто так» и вставил спичку. Вышло очень забавно. А лифт все еще полз, тихо поскрипывая, вниз. Мальчишка поднес к спичке зажигалку. Спичка вспыхнула, как бенгальский огнь, но прогорела так стремительно, что он опамятоваться не Классный час по теме: «Просто так» успел, как огнь добрался до кнопки и преобразовал ее в мягкое месиво. Мальчишка похлопал рукавицей по кнопке, и она застыла уродливым запятанным комком.

“Подумаешь, - вяло успокоил себя мальчишка, выходя из лифта Классный час по теме: «Просто так», - кому она нужна”.

На площадке нижнего этажа стояла, прислонившись к стене, бабушка его друга с 5 этажа.

- Ой, Миша, - обрадовалась она, помоги, пожалуйста, сердечко снова прихватило, а пилюли дома забыла, ну и Классный час по теме: «Просто так» вызвать “Скорую” нужно. Вызывай лифт, а то я шаг не могу сделать. Мишка забежал в лифт, надавил кнопку – она не нажималась. Это была та, искалеченная им кнопка 5-го этажа. Он давил, стучал по ней Классный час по теме: «Просто так» кулаком – лифт не работал. Вдруг на его очах старушка начала медлительно сползать по стенке, ее лицо покрыла ужасная бледнота.

  • Бабушка! Что с вами? – мальчишка ринулся к квартирам нижнего этажа, звонил, орал Классный час по теме: «Просто так». Зазвучали шаги, заговорили люди, подъехала машина скорой помощи. А мальчишка все стоял у открытого лифта, из которого сияющими черным глазком смотрела злосчастная кнопка. А дома Миша поведал маме обо всем случившемся Классный час по теме: «Просто так». Она, всплеснув руками, спросила:

  • Сынок, для чего ты это сделал?

- Просто так».

III. «Я – позиция». Причина «Я – позиции». Учащиеся по кругу отвечают на вопросы (7 мин).

    1. Какие мысли и чувства вызвал рассказ?

    2. Были ли случаи Классный час по теме: «Просто так», когда вы совершали поступки, не задумываясь о том, что это причинит боль другому?

    3. Были ли случаи, когда вам делали больно, вас обижали? Что вы при всем этом ощущали?




IV. «Я – позиция» и Классный час по теме: «Просто так» общественно важная норма .Работа в группах (7 мин).

А сейчас обратимся к словам Л.Н. Толстого (на плакате).

А в народе молвят: «Семь раз отмерь…» (продолжить).

^ Работа в группах.

Работая в Классный час по теме: «Просто так» группах, изберите из данных на карточках пословиц те, в каких говорится, что нельзя делать что-то непродуманно, «просто так», если это может причинить кому-то проблемы. Откомментировать собственный выбор (2 минутки обсуждения, один из группы Классный час по теме: «Просто так» доказывает выбор).


Задание 2:

  1. Не узнавши броду, не суйся в воду;

  2. Дорога ложка к обеду;

  3. Там отлично, где нас нет;

  4. Других не суди - на себя погляди;

  5. Плохо, коль слово сказано, не спросясь разума Классный час по теме: «Просто так»;

  6. Близок локоть, да не укусишь;

  7. Поспешишь – людей насмешишь;

  8. Языком убивают как кинжалом, только кровь не льется (китайская пословица).


Да, народная мудрость уверяет нас, что во все времена ценилось умение повелевать своим словом и Классный час по теме: «Просто так» своими поступками (слова Сенеки на доске «Повелевать собою - величайшая власть»).

Но отчего же мы все-же бываем иногда жестоки? Может, так как зло сделать легче, чем добро?

Не так давно мы Классный час по теме: «Просто так» выступали перед родителями и первоклассниками со сказкой «Волшебное кольцо». Я попросила «артистов» напомнить нам один эпизод. А вы, ребята, задумайтесь, для чего эту забавную сценку мы проявили на нашем суровом потрясающем часе Классный час по теме: «Просто так»?

(эпизод из сказки: Мужичок истязает животных: кошку, собаку, ужа. Ванька меняет свои вещи на спасенных животных). Отклик малышей.

Может, этот мужичок в детстве тоже, не задумываясь, «просто так» гонял кошек, отрывал крылья бабочкам Классный час по теме: «Просто так» – и вот таким он стал. Вчера вы писали сочинение «Если бы я отыскал брошенного котенка», и меня повеселили ваши добрые слова. Мы, вправду, в «ответе за тех, кого приручили», за Классный час по теме: «Просто так» «братьев наших меньших» и не имеем права безжалостно к ним относиться. Просто так брать, а позже выкидывать их просто так, как приевшуюся игрушку.

Еще одна ситуация. Прочитайте текст «Камень» в группе Классный час по теме: «Просто так» и придумайте продолжение. Каким может быть продолжение?


Задание 3.


КАМЕНЬ


На поляне, под развесистым дубом, жил колодец. Много лет он давал людям воду. Под дубом, у колодца, обожали отдыхать путешественники.

В один прекрасный момент к дубу пришел Классный час по теме: «Просто так» мальчишка. «А что будет, если я возьму камень и брошу в колодец? Вот, наверняка, очень булькнет!» - помыслил он, поднял камень и бросил в колодец.

Раздался сильный всплеск. Мальчишка засмеялся, удрал Классный час по теме: «Просто так» и стремительно запамятовал о собственной шалости.


Задание: Продолжите рассказ. Что, по вашему воззрению, вышло далее?


Слушаются варианты деток, потом зачитается начальный вариант.


КАМЕНЬ


На поляне, под развесистым дубом, жил колодец. Много лет он давал Классный час по теме: «Просто так» людям воду. Под дубом, у колодца, обожали отдыхать путешественники.

В один прекрасный момент к дубу пришел мальчишка. «А что будет, если я возьму камень и брошу в колодец? Вот, наверняка, очень булькнет!» - помыслил Классный час по теме: «Просто так» он, поднял камень и бросил в колодец.

Раздался сильный всплеск. Мальчишка засмеялся, удрал и стремительно запамятовал о собственной шалости.

А камень свалился на дно и закрыл источник. Вода не Классный час по теме: «Просто так» стала заполнять колодец, и он высох. Высохла травка вокруг, и дуб высох, потому что подземные воды ушли в другое место. Не стал вить гнездо соловей. Замолкла соловьиная песня. Тоскливо и пусто стало на лугу.

Прошло Классный час по теме: «Просто так» много лет. Мальчишка вырос, стал папой, позже дедушкой.

В один прекрасный момент он пришел туда, где когда-то зеленела поляна, шумел развесистый дуб, приманивала путников незапятнанная колодезная вода.

Не Классный час по теме: «Просто так» стало ни поляны, ни дуба, ни колодца. Только желтел песок да ветер разносил тучи пыли.

«Куда же все подевалось?» - пошевелил мозгами дедушка.


Вот так случается в жизни. Вот стоимость нашим непродуманным поступкам Классный час по теме: «Просто так». Примечательные слова произнес поэт Н. Заболоцкий:

«Два мира есть у человека –

Один, который нас творил,

Другой, который мы от века

Творим по мере наших сил».

Да, мы сами творим собственный мир, своими поступками Классный час по теме: «Просто так», делами, делая его красивым либо жалким.

А сейчас, ребята, попробуем сконструировать правила, которые посодействовали бы избежать поступков, причиняющих боль другим и совершенных просто так (т.е. какие поступки не нужно совершать Классный час по теме: «Просто так», чтоб не оскорбить другого).

(Ребята в группах записывают за 5 минут на огромных листах маркерами собственный «свод» правил и прикрепляют на доске. На оборотной стороне доски учитель записывает свои Правила. Правила озвучиваются, сравниваются Классный час по теме: «Просто так» с правилами на доске – почти во всем совпали).

Примерные ответы:

  • До того как что-то делать, задумайся, «примерь» поступок на себя;

  • Не причиняй боль ни словом, ни взором, ни действием;

  • Не давай «захлестнуть Классный час по теме: «Просто так»» себя чувствам, умей держать себя в руках;

  • Научись ощущать чужую боль, обиду, как свою;

  • Будь готов отвечать за свои поступки;

  • «Побеседуй» с собой вечерком: все ли отлично, что ты сделал за денек;

  • Если ты Классный час по теме: «Просто так» сделал некий поступок, найди мужество признать свою ошибку и извиниться;

  • Не причиняй зла природе и «братьям нашим меньшим»;

  • Помни, что природа глядит на нас своими очами и просит: сохрани, не сломай ветку Классный час по теме: «Просто так», не растопчи муравейник, не сорви цветок;

  • Не пни дверь, не брось бумагу на пол, а тем паче хлеб.

  • и др.




V. Дискуссия (в процессе обсуждения вопросов по кругу).


Любая Классный час по теме: «Просто так» группа высказывает свою точку зрения на каждый вопрос, а потом каждый участник может выразить свое личное отношение к тому либо иному воззрению.


VI. Рефлексия. Малыши отвечают в круге (3-5 мин).


Подведем итоги. О чем принудило Классный час по теме: «Просто так» задуматься каждого из вас обсуждение задачи? Что вы считаете полезным себе в этом обсуждении?

Вернемся к теме и Своду Правил. Прочитаем: нельзя «просто так»… (не обижай, не толкай, не бери Классный час по теме: «Просто так», не сквернословь и т.д.).


VII. Свободный выбор. Советы учащимся (3 мин).

Думаю, выражу общее мировоззрение, приведя мудрейшее изречение китайского философа Конфуция: «Относись к другому так же, как ты желал, чтоб относились к Классный час по теме: «Просто так» тебе».

А ведь подумайте, ребята, кто больше всего мучается от непродуманных ваших поступков? Люди, близкие вам, переживающие за вас – бабушки, матери, сестренки, друзья по школе, учителя. Неуж-то вам охото, чтоб у матери стали грустные Классный час по теме: «Просто так» глаза, чтоб схватилась за сердечко ваша бабушка, ушла в слезах домой ваша одноклассница?! А что, если привычка делать «просто так» маленькие мерзости приведет к тому, что, став взрослым, вы будете делать мерзости Классный час по теме: «Просто так» огромные. Ведь еще проще и приятнее просто так улыбнуться друг дружке, подарить тепло взора, сказать доброе слово незнакомому человеку, поблагодарить учителя за урок… просто так, чтоб всем было отрадно и Классный час по теме: «Просто так» тепло оттого, что вы рядом.

Давайте, ребята, возьмемся за руки и на уровне мыслей пожелаем друг дружке добра и фуррора.

А домой я вам даю задание: задумайтесь. Какое бы не плохое дело Классный час по теме: «Просто так» свершить прямо сейчас просто так. Фурроров вам на хорошем пути.

(звучит песня « Дорогою добра»).


klasternij-podhod-k-socialno-ekonomicheskomu-razvitiyu-regiona-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferenciya-predprinimatelskaya.html
klaviatura-blok-kompyuter-i-programmnoe-obespechenie.html
klavisha-s-emblemoj-windows-klavisha-windows-ili-win.html